ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI

Ders - Prog. Yeterlilik İlişkileri

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor

Program Yeterlilikleri (Çıktıları)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Eğitimde Araştırma Yöntemleri
Bilişim Teknolojileri
Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi	2	3	3	3	3	2	3	1	2	3	2	0	3	3	1	1	3	3	1	1	2	1	3	2	2	2	2	2	2	2	2	0	1	2	2	3	2	3	3	3	3
Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi	2	3	3	3	3	2	3	1	2	3	2	0	3	3	1	1	3	3	1	1	2	1	3	2	2	2	2	2	2	2	2	0	1	2	2	3	2	3	3	3	3
İngilizce I
İngilizce II
İşitme Yetersizliği ve Dil
İşitme Yetersizliğinde İletişim Becerilerinin Desteklenmesi	3	3	2	1	3	1	3	2	2	2	2	2	2	3	2	2	2	1	3	2	2	1	1	2	2	1	1	0	1	2	1	0	0	1	1	1	1	2	1	2	2
İşitmenin Doğası ve İşitmeye Yardımcı Teknolojiler
İşitme Yetersizliğinde Ders Planı Geliştirme	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	3	3	3	3	3	3	3
İşitme Yetersizliğinde Özel Öğretim Yöntemleri
İşitme Yetersizliğinde Matematik Bilgisi Öğretimi
İşitme Yetersizliğinde Hayat Bilgisi Öğretimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	3	3	3	3	3	3	3
İşitme Yetersizliğinde Ders Planı Geliştirme	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	3	3	3	3	3	3	3
İşitme Yetersizliğinde Özel Öğretim Yöntemleri	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	3	3	3	3	3	0	3	3	3	3	3	3	3	3	3
İşitme Kayıplı Çocukların Erken Dönem Eğitimi. Aile Katılımı
Türk Eğitim Tarihi	1	3	2	2	2	2	2	3	2	2	3	2	2	3	2	2	3	2	3	2	3	3	2	3	3	2	3	2	3	2	2	1	1	3	2	3	2	3	3	3	3
Yanlışsız Öğretim Yöntemleri	3	3	3	3	2	3	1	1	1	3	3	2	1	2	2	2	1	1	3	2	2	1	1	2	2	0	2	2	1	1	1	0	0	2	1	1	1	2	1	3	2
Yanlışsız Öğretim Yöntemleri	3	2	2	2	2	3	3	3	3	3	3	2	3	3	3	3	1	2	3	2	2	2	2	2	2	1	2	2	3	2	2	0	1	2	2	2	2	2	2	3	2
Otizm Spektrum Bozukluğunda Davranış Yönetimi	2	3	3	3	3	3	2	3	2	3	3	2	3	3	2	2	1	1	3	3	3	3	3	3	3	1	2	2	2	3	2	1	1	3	2	2	2	3	3	2	3
Otizm Spektrum Bozukluğunda Temel Becerilerin Kazandırılması	3	3	1	2	0	3	3	3	2	3	3	1	1	3	1	3	2	1	2	1	3	0	0	0	0	0	0	1	1	1	2	0	0	0	0	0	0	0	2	3	3
Otizm Spektrum Bozukluğu için Alternatif İletişim Yöntemleri
Otizm Spektrum Bozukluğunda Sosyal Beceri Öğretimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	1	2	2	2	1	1	2	1	2	1	3	2	3	3
Otizm Spektrum Bozukluğunda Teknoloji Destekli Öğretim	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	0	3	3	3	3	2	2	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	1	1	0	0	3	3	2	3	3	3	3	3
Orta ve İleri Düzeyde Otizm Spektrum Bozukluğu Eğitimi
Otizm Spektrum Bozukluğu için Alternatif İletişim Yöntemleri	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	2	2
Orta ve İleri Düzeyde Otizm Spektrum Bozukluğu Eğitimi	3	3	2	1	3	3	2	3	2	0	0	0	3	0	0	3	0	0	2	3	3	3	3	3	3	0	2	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	2	0	3	0
Otizm Spektrum Bozukluğunda Teknoloji Destekli Öğretim	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	0	3	3	3	3	2	2	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	1	1	0	0	3	3	2	3	3	3	3	3
Otizm Spektrum Bozukluğunda Sosyal Beceri Öğretimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	2	3	2	3	3	3	3
Yüksek İşlevli Otizm Spektrum Bozukluğu Eğitimi	3	3	2	3	2	3	3	2	3	3	2	2	3	1	2	2	3	3	3	3	3	2	2	3	3	1	1	3	3	3	3	0	0	2	2	2	1	3	2	1	1
Otizm Spektrum Bozuk. Disiplinlerarası Çalışma ve İşbirliği	3	2	2	1	3	1	2	3	1	1	0	0	0	0	2	2	3	3	2	3	3	2	3	2	3	1	2	2	1	1	2	0	2	3	0	3	1	3	3	3	3
Doğal Öğretim Süreci ve Uygulanması	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Özel Eğitim	3	2	1	1	2	1	3	3	1	1	1	0	1	1	1	0	1	2	1	1	1	2	2	2	3	0	1	2	2	1	2	0	0	2	0	0	0	1	0	3	0
Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek	1	3	1	1	1	1	3	2	1	1	1	1	0	0	0	0	0	1	1	2	1	1	1	1	2	0	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	1	1	0	2	2
Çocuk Gelişimi	3	3	3	3	3	0	3	3	3	3	0	3	3	0	0	0	0	3	0	3	0	3	3	3	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	3	3
İşitme ve Görme Yetersizliği	2	3	2	2	3	3	3	2	0	3	3	2	1	3	2	2	2	2	3	3	2	2	3	3	2	0	1	1	3	3	3	1	1	0	1	1	1	1	1	3	3
Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu	3	1	0	3	3	3	3	3	2	1	1	1	2	1	2	2	2	2	2	2	2	2	3	2	3	3	3	3	2	2	2	0	1	2	1	1	1	3	3	3	3
Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yetenek	1	3	1	1	1	1	3	2	1	1	1	1	0	0	0	0	0	1	1	2	1	1	1	1	2	0	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	1	1	0	2	2
Özel Eğitim	3	2	1	1	2	1	3	3	1	1	1	0	1	1	1	0	1	2	1	1	1	2	2	2	3	0	1	2	2	1	2	0	0	2	0	0	0	1	0	3	0
İşitme ve Görme Yetersizliği	2	3	2	2	3	3	3	2	0	3	3	2	1	3	2	2	2	2	3	3	2	2	3	3	2	0	1	1	3	3	3	1	1	0	1	1	1	1	1	3	3
Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu	3	1	0	3	3	3	3	3	2	1	1	1	2	1	2	2	2	2	2	2	2	2	3	2	3	3	3	3	2	2	2	0	1	2	1	1	1	3	3	3	3
Çocuk Gelişimi	3	3	3	3	3	0	3	3	3	3	0	3	3	0	0	0	0	3	0	3	0	3	3	3	3	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	3	3	3
Erken Çocuklukta Özel Eğitim	3	2	2	1	0	2	3	3	1	1	0	0	0	0	3	0	2	2	2	1	2	2	0	1	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
Dil ve İletişim Becerilerinin Desteklenmesi	3	3	3	1	0	3	3	1	1	2	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	3	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Uygulamalı Davranış Analizi	2	2	2	3	2	3	3	3	3	2	1	1	2	3	2	2	0	2	2	2	1	2	2	2	2	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	1	2
Özel Eğitimde Değerlendirme	1	3	3	3	1	3	2	2	3	2	1	1	1	1	3	1	2	2	3	3	2	1	3	3	2	1	1	1	1	1	2	1	1	0	0	0	1	1	2	2	1
Özel Eğitimde Bütünleştirme	3	3	3	3	3	2	3	3	2	2	2	2	3	1	3	2	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	3	3	3	3	3	3	3	3
Özel Eğitimde Teknoloji Destekli Öğretim	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	0	1	3	1	2	1	3	3	3	3
Erken Çocuklukta Özel Eğitim	3	2	2	1	0	2	3	3	1	1	0	0	0	0	3	0	2	2	2	1	2	2	0	1	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0
Özel Eğitimde Oyun ve Müzik
Uygulamalı Davranış Analizi	2	2	2	3	2	3	3	3	3	2	1	1	2	3	2	2	0	2	2	2	1	2	2	2	2	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	1	2
Braille Okuma-Yazma	2	1	1	2	3	1	2	2	2	2	3	2	2	3	3	3	2	2	3	2	2	2	2	3	1	1	1	2	1	1	2	1	3	0	1	1	1	2	2	3	3
Özel Eğitimde Değerlendirme	1	3	3	3	1	3	2	2	3	2	1	1	1	1	3	1	2	2	3	3	2	1	3	3	2	1	1	1	1	1	2	1	1	0	0	0	1	1	2	2	1
Özel Eğitim Kurumlarında Gözlem	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	0	3	1	2	2	2	2	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	1	2	2	0	0	3	3	3	3	3	3	3	3
Özel Eğitimde Bütünleştirme	3	3	3	3	3	2	3	3	2	2	2	2	3	1	3	2	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	3	3	3	3	3	3	3	3
Dil ve İletişim Becerilerinin Desteklenmesi	3	3	3	1	0	3	3	1	1	2	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	3	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Özel Eğitimde Teknoloji Destekli Öğretim	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	0	1	3	1	2	1	3	3	3	3
Bireyselleştirilmiş Eğitim ve Geçiş Planlarının Hazırlanması	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	3	3	2	3	3	2	3	3	3	3	3	3	2	3	3	0	2	1	1	1	1	0	0	2	1	1	0	2	2	3	3
Braille Okuma-Yazma	2	1	1	2	3	1	2	2	2	2	3	2	2	3	3	3	2	2	3	2	2	2	2	3	1	1	1	2	1	1	2	1	3	0	1	1	1	2	2	3	3
Özel Eğitim Kurumlarında Gözlem	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	0	3	1	2	2	2	2	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	1	2	2	0	0	3	3	3	3	3	3	3	3
Özel Eğitimde Okuma-Yazma Öğretimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Özel Eğitimde Aile Eğitimi	3	2	1	3	3	2	0	3	1	2	3	0	2	3	2	3	3	0	1	2	3	1	3	2	3	1	2	2	3	1	2	0	2	3	0	2	2	3	3	3	2
Özel Eğitimde Fen ve Sosyal Bilgiler Öğretimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	3	3	3	0	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Özel Eğitimde Türkçe Öğretimi
Özel Eğitimde Matematik Öğretimi
Özel Eğitimde Fiziksel Eğitim ve Spor	2	2	2	3	1	3	3	2	2	3	3	3	2	2	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	2	1	2	2	3	3	3	1	1	3	2	3	2	3	3	3	3
Özel Eğitimde Sosyal Uyum Becerilerinin Öğretimi
Özel Eğitimde Sanatsal Becerilerin Öğretimi
Bireyselleştirilmiş Eğitim ve Geçiş Planlarının Hazırlanması	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	3	3	2	3	3	2	3	3	3	3	3	3	2	3	3	0	2	1	1	1	1	0	0	2	1	1	0	2	2	3	3
Özel Eğitimde Okul ve Kurum Deneyimi
Özel Eğitimde Okuma-Yazma Öğretimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Özel Eğitimde Sosyal Uyum Becerilerinin Öğretimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Özel Eğitimde Fen ve Sosyal Bilgiler Öğretimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	3	3	3	0	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Özel Eğitimde Türkçe Öğretimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Özel Eğitimde Matematik Öğretimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	2	3	3	3	1	2	2	3	3	2	3	3	3	3
Özel Eğitimde Oyun ve Müzik	1	2	1	2	3	1	3	3	1	3	3	1	2	3	2	3	1	1	3	3	2	3	2	2	3	0	1	0	2	0	0	0	0	2	0	0	0	1	2	3	2
Özel Eğitimde Sanatsal Becerilerin Öğretimi	1	2	2	2	3	2	2	3	2	1	2	1	2	2	2	2	3	3	3	2	2	1	1	1	2	3	3	2	2	2	2	2	3	2	2	2	2	1	3	2	2
Özel Eğitimde Aile Eğitimi	3	2	1	3	3	2	0	3	1	2	3	0	2	3	2	3	3	0	1	2	3	1	3	2	3	1	2	2	3	1	2	0	2	3	0	2	2	3	3	3	2
Özel Eğitimde Fiziksel Eğitim ve Spor	2	2	2	3	1	3	3	2	2	3	3	3	2	2	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	2	1	2	2	3	3	3	1	1	3	2	3	2	3	3	3	3
Özel Eğitimde Okul ve Kurum Deneyimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	2	2	1	2	2	0	1	1	2	2	3	3	3	3	1	3	1	1	2	2	0	1	3	3	3	2	3	3	3	3
Özel Eğitimde Meslek Etiği	3	3	3	1	3	0	0	2	3	1	1	0	1	0	0	0	2	0	0	1	3	1	3	1	3	0	2	1	0	3	2	0	0	2	2	0	0	3	3	3	3
Özel Eğitim Politikaları ve Yasal Düzenlemeler
Özel Eğitimde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması I	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	3	3	3	0	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması II	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	3	3	3	0	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Öğrenme Güçlüğü İçin Öğrenme Stratejileri	0	3	3	2	0	3	3	2	2	3	3	2	2	3	2	3	3	3	3	3	2	2	3	2	3	0	1	1	1	3	2	1	2	1	1	3	0	3	1	2	3
Öğrenme Güçlüğü için Öğrenme Stratejileri	0	3	3	2	0	3	3	2	2	3	3	2	2	3	2	3	3	3	3	3	2	2	3	2	3	0	1	1	1	3	2	1	2	1	1	3	0	3	1	2	3
Eğitime Giriş	3	2	0	2	2	0	0	2	3	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	1	1	0
Eğitim Felsefesi
Eğitim Sosyolojisi
Eğitim Psikolojisi	1	2	2	1	2	2	3	1	1	2	2	2	2	1	2	2	2	2	2	2	2	1	2	2	2	2	1	2	2	2	1	0	0	2	2	1	1	2	2	2	2
Öğretim Teknolojileri	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	1	0	1	3	0	1	0	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Öğretim İlke ve Yöntemleri
Ölçme ve Değerlendirme	1	2	2	2	0	3	1	1	2	1	1	0	0	1	3	2	0	0	1	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Sınıf Yönetimi
Eğitimde Ahlâk ve Etik
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
Rehberlik
Özel Yeteneklilerde Erken Çocukluk Döneminde Tanılama ve Eğ.	3	3	3	1	3	3	3	1	3	1	0	0	2	1	2	3	1	1	1	3	3	3	3	3	3	0	1	1	1	3	2	0	1	3	3	3	3	3	3	3	3
Özel Yeteneklilerde Sosyal, Duygusal ve Akademik Rehberlik	2	0	0	0	0	0	3	2	3	0	0	0	3	2	2	3	3	3	0	3	3	1	0	2	0	0	0	0	2	2	0	0	0	1	0	2	0	2	1	1	3
Özel Yeteneklilerde Tanılama Modelleri ve Testleri	2	3	2	0	0	2	2	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	2	2	1	3	0	0	0	2	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	2	0
Özel Yeteneklilerin Eğitimi Modelleri	2	3	2	0	0	2	2	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	2	2	1	3	0	0	0	2	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	2	0
Özel Yeteneklilerde Tanılama Modelleri ve Testleri	2	3	2	0	0	2	2	3	3	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	2	2	1	3	0	0	0	2	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	2	0
Özel Yeteneklilerde Program Geliştirme	0	1	0	1	2	2	2	2	2	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	2	0	0	1	0	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0	0	2	0
Eleştirel Düşünme Eğitimi	0	1	0	1	2	2	2	2	2	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	1	2	0	0	1	0	0	2	0	0	1	0	0	0	0	0	0	2	3
Yaratıcı Düşünme Eğitimi	1	2	1	2	0	3	2	2	3	3	3	2	2	2	1	2	0	3	2	1	1	2	2	2	0	0	1	1	0	3	2	0	0	1	0	0	0	2	0	3	3
Sağlık Bilgisi ve İlk Yardım	2	3	2	2	1	2	3	2	2	1	2	2	1	1	2	1	2	0	1	3	3	2	3	3	1	1	3	1	3	1	3	1	1	1	3	2	0	2	3	3	3
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II
Topluma Hizmet Uygulamaları
Türk Dili I	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	0	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Türk Dili II
Türk İşaret Dili	2	2	2	3	2	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	3	3	3	3	2	2	3	2	2	0	3	3	3	3	2	2	2	2	2	2	2	2	3	3	3	3
Türk İşaret Dili	2	2	2	3	2	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	3	3	3	3	2	2	3	2	2	0	3	3	3	3	2	2	2	2	2	2	2	2	3	3	3	3
Zihin Yetersizliğinde Kavram Öğretimi	3	3	3	2	3	3	3	3	2	3	3	2	3	3	3	3	2	3	3	3	3	2	0	3	2	0	1	2	0	1	1	0	0	3	2	2	0	3	2	3	3
Erken Müdahale Programları	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Ergenlik ve Cinsel Eğitim	0	0	0	0	3	0	3	0	0	3	3	0	0	3	0	0	0	0	0	0	2	0	2	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	0	0
Zihin Yetersizliğinde Yetişkinliğe Geçiş	2	2	1	1	2	0	2	1	0	1	0	1	2	2	0	1	1	1	0	3	3	2	3	1	3	0	2	0	1	2	1	0	0	2	0	2	1	2	2	3	3
Erken Müdahale Programları	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Zihin Yetersizliğinde Kavram Öğretimi	3	3	3	2	3	3	3	3	2	3	3	2	3	3	3	3	2	3	3	3	3	2	0	3	2	0	1	2	0	1	1	0	0	3	2	2	0	3	2	3	3
İş ve Meslek Becerilerinin Öğretimi	2	3	2	1	3	2	3	3	1	3	3	3	3	2	1	3	3	1	2	3	2	3	3	2	3	0	0	2	2	3	2	2	2	3	3	3	3	3	3	1	3
Zihin Yetersizliğinde Öğretim Uyarlamaları	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	3	3	3	3	3	2	2	3	3	3	3	3	3	3	3
Zihin Yetersizliğinde Teknoloji Destekli Öğretim	2	3	3	3	2	3	3	3	3	3	1	1	3	3	3	3	2	3	3	3	3	3	3	3	2	3	3	3	3	3	3	0	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Zihin Yetersizliğinde Sosyal Beceri Öğretimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	3	3	3	3	2	3	3	3	3	3	3	3	2	2	3	2	3	2	3	3	3	2	3	2	3	3	3	3
İş ve Meslek Becerilerinin Öğretimi	2	2	1	1	3	1	3	2	2	2	1	3	2	1	1	1	1	1	1	2	1	0	1	2	2	1	1	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0	2	2	2	1
Zihin Yetersizliğinde Öğretim Uyarlamaları	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	3	3	3	3	3	2	2	3	3	3	3	3	3	3	3
Zihin Yetersizliğinde Sosyal Beceri Öğretimi	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	1	2	2	2	1	1	2	1	2	1	3	2	3	3
Çoklu Yetersizlik ve Eğitimleri	3	3	3	2	2	3	3	2	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	2	2	2	2	3	1	2	0	3	3	3	2
Zihinsel Yetersizlikte Disiplinlerarası Çalışma ve İşbirliği	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	3	3	3	3	3	1	2	3	3	3	3	3	3	3	3

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor