ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERİN EĞİTİMİ

Geri Dön

Öğrenme Çıktıları

Özel eğitim ve temellerini tartışabilecektir.
Özel eğitimde temel kavramları tartışır.
Özel eğitimin tarihsel gelişimini betimler.
Eğitim ve drama ilişkisini kendi cümleleriyle açıklar.
Dramayı eğitimde bir öğretim yöntemi olarak kullanır.
Özel eğitim sürecini açıklar.
Özle eğitimde gönderme öncesi süreci açıklar.
Özel eğitimde değerlendirme ve özel eğitime uygunluğa karar verme sürecini açıklar.
Özel eğitimde program hazırlama sürecini açıklar.
Özel eğitimde yerleştirme sürecini açıklar.
Özele eğitmde değerlendirme, gelişimiz izleme ve programı yenileme süreçlerini açıklar.
Özel eğimde rol ve sorumlulukları tanımlar.
Özel eğitimde ekip üyelerinin rol ve sorumluluklarını tanımlar.
Özel eğitimde ailenin ve işbirliğinin önemini açıklar.
Drama etkinliğini uygular.
Drama etkinliğini değerlendirir.
Farklı yetersizlik türlerini tanımlar.
Dikkat eksikliğive hiperaktivite bozukluğununun özelliklerini, yaygınlığını, nedenlerini, tanılama ve değerlendirme sürecini, eğitim yaklaşımlarını ve ortamlarını açıklar.
Duygu ve davranış bozukluğununun özelliklerini, yaygınlığını, nedenlerini, tanılama ve değerlendirme sürecini, eğitim yaklaşımlarını ve ortamlarını açıklar.
Dil ve konuşma bozukluğununun özelliklerini, yaygınlığını, nedenlerini, tanılama ve değerlendirme sürecini, eğitim yaklaşımlarını ve ortamlarını açıklar.
Fiziksel yetersizllerin ve kronik hastalıkların özelliklerini, yaygınlığını, nedenlerini, tanılama ve değerlendirme sürecini, eğitim yaklaşımlarını ve ortamlarını açıklar.
Çoklu yetersizliğin özelliklerini, yaygınlığını, nedenlerini, tanılama ve değerlendirme sürecini, eğitim yaklaşımlarını ve ortamlarını açıklar.
Bilimsel dayanaklı uygulamaları açıklar.
Bilimsel dayanaklı uygulamaları tanımlar.
Özel eğitimde bilimsel dayanaklı uygulamaların tarihçesi ve gereğini açıklar.