YAŞLILIK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA

Program Çıktılarına Katkısı

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor

No	Program Yeterlilikleri	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3
1	Rehberlik ve psikolojik danışma alanıyla ilişkili kavramları öğrenme				X
2	Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahip olma				X
3	Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrayabilme				X
4	Gerektiğinde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde kullanılacak ölçme araçları, doküman ve kaynaklar geliştirebilme		X
5	İncelediği bir problem hakkında bilimsel yöntemleri kullanarak kanıtlara ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme		X
6	Kendini bir birey olarak tanıyabilme; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanabilme				X
7	Psikolojik danışma ve rehberlikle ilgili bilgileri kullanabilme				X
8	Bireylerin rehberlik ve psikolojik danışma gereksinimlerini belirleyebilme				X
9	Kurumların ve bireylerin özelliklerine uygun psikolojik danışma faaliyetleri planlar ve uygulanmasını koordine edebilme		X
10	Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurabilme	X
11	Ani ve beklenmedik problemlere karşı etkili krize müdahale yolları üretebilme				X
12	Psikolojik ölçme araçlarını standartlarına uygun olarak uygulayabilir, değerlendirebilir ve sonucunda gerekli rehberlik hizmetini verebilme	X
13	Lisans öğreniminde edindiği bilgileri eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilme		X
14	Öğrenme konusundaki bireysel ihtiyaçlarına ilişkin farkındalık kazanabilme			X
15	Öğrenmeye yönelik ihtiyaçlarını amaçları doğrultusunda planlama ve yönetebilme			X
16	İngilizceyi etkili bir biçimde kullanabilme	X
17	Özel eğitime gereksinimi olan bireylerin ihtiyaçlarına uygun rehberlik ve psikolojik danışma hizmeti verebilme				X
18	Aile, öğretmen ve diğer okul personeline yönelik toplantı, konferans ve panel düzenleyebilme	X
19	Sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve katılmaya isteklilik duyma	X
20	Gündemdeki gelişmelere ve sorunlara duyarlılık gösterme			X
21	Toplumsal sorumluluk duygusu çerçevesinde mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygulama			X
22	Dış görünüm, tutum, tavır ve davranışları ile topluma örnek olma		X
23	Bireylere tüm güçlüklerini çözebilmelerinde yardımcı olabilme			X
24	Paydaşlar arasında ortak bir psikolojik danışma ve rehberlik anlayışı oluşturabilmek için ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme			X
25	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranabilme				X
26	Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma	X
27	Millî Eğitim Temel Kanunu’nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıklara ilişkin farkındalık geliştirme	X
28	Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranma				X
29	Kurumuyla ilgili psikolojik danışma ve rehberlik programı hazırlayabilme		X
30	Kurumun rehberlik programının uygulanmasında sınıf öğretmenlerine rehberlik edebilme	X
31	Bireysel psikolojik danışma hizmeti verebilme		X
32	Grupla psikolojik danışma hizmeti verebilme			X
33	Grup rehberliği yapabilme	X
34	Bireyleri ilgi, yetenek ve akademik başarıları doğrultusunda kendilerine uygun sosyal faaliyetlere, mesleki seçeneklere ve üst öğrenim kurumlarına yönlendirebilme			X
35	Toplumsal sorumluluk duygusu çerçevesinde mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygulama			X
36	Özel eğitime gereksinim duyan öğrencileri dikkate alan uygulamalar yapabilme	X
37	Öğrencilerin gelişimi için ailelerle iş birliği yapabilme	X
38	Etkili iletişim becerilerine sahip olma				X
39	Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme		X