OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ PROGRAMI(DOKTORA) ...

Alan & Prog. Yeterlilik İlişkileri

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor

Program Yeterlilikleri (Çıktıları)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21
Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir.	3	3	3	3	2	2	1	1	3	1	1	1	3	1	3	2	0	3	2	3	3
Bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.	2	3	3	3	3	2	3	2	1	1	1	1	1	1	3	1	0	1	2	3	3
Bilimsel bilgi üretimi ile ilgili yöntemleri tartışır.	2	3	3	3	3	2	3	2	1	1	1	1	1	1	3	2	1	1	3	3	3
Alanının ilişkili olduğu çeşitli disiplinler ile ilişki kurar, yeni fikirleri analiz ederek özgün sonuçlara ulaşır.	2	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	1	3	2	3	3	3	3	3	3	3
Alanı ile ilgili sahip olduğu bilgileri disiplinlerarası etkileşimlerde ve çalışmalarda kullanır.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	1	2	3	3	3	3	2	3	3	3
Alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle işlevsel olarak bütünleştirip yeni bilgiler oluşturur.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	1	3	3	3	3	3	2	3	3	3
Alanındaki sorunlara nitel ve nicel araştırma yöntemlerini kullanarak planladığı çalışmalar ile çözüm önerileri geliştirir.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	1	3	3	3	3	1	1	3	3	3
Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır, bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler, verileri yorumlar ve değerlendirir.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	1	3	3	3	3	1	3	3	3	3
Bilime yenilik getiren yeni bir bilimsel yöntem geliştirir ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygular; bu noktada özgün bir araştırmayı tasarlar ve gerçekleştirir.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	3	3	3	3
Alanıyla ilgili sorunları tanımlar, analiz eder, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	1	2	3	3	3	3	1	2	3	3	3
Ulusal ve uluslararası tüm çalışmalarda kültürel farklılıkları göz önünde bulundurarak iletişim kurar.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	3	3	3	3	1	2	3	3	3
Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.	2	2	2	2	2	2	3	3	3	3	3	1	1	3	3	3	2	2	3	3	3
Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri topluma tanıtarak bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunur.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	3	3	3
Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak ilgili kişi ve kurumlarla işlevsel etkileşim kurar.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	2	2	3	3	3	3	3	1	2	3	3	3
Alanı ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	1	3	3	3	3	1	2	3	3	3
Normal gelişim gösteren ve özel gereksinimi olan çocukların gelişim özellikleri öğrenme özelliklerinin bilgisine sahiptir.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	1	3	3	3	3	3	2	3	3	3
Çocukların kazanımlarını ve özelliklerini farklı yöntemler kullanarak çok yönlü değerlendirir.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	1	3	3	3	3	1	2	3	3	3
Bireysel olarak veya takım üyesi olarak sorumluluk alır ve çalışmalarını etkin bir şekilde yerine getirir.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	1	1	3	3	3	3	0	1	3	3	3
Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri çocuklara kazandırmak için etkili öğretim stratejileri geliştirir ve uygular.	3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	1	1	3	3	3	3	1	2	3	3	3
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir.	3	3	3	3	2	2	1	1	3	1	1	1	3	1	3	2	0	1	3	3	3
Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.	3	3	3	3	2	2	1	1	3	1	1	1	3	1	3	2	0	1	3	3	3
Bireysel olarak öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.	3	3	3	3	2	2	1	1	3	1	1	1	3	1	3	2	1	2	3	3	3
Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir.	3	3	3	3	2	2	1	1	3	1	1	1	3	1	3	2	0	1	2	3	3

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor