ÖĞRENCİLER
ADAY ÖĞRENCİLER
PERSONEL
MEZUNLAR
KURUMSAL STRATEJİ
- 2019 - 2023 Stratejik Plan Hazırlığı
- Stratejik Plan
- Kalite Politikası
- İdare Faaliyet Raporu
  - 2015
  - 2016
  - 2017
  - 2018
  - 2019
- Performans Programı
  - 2017
  - 2018
  - 2019
  - 2020
- EUA
  - Özdeğerlendirme Raporu
  - Değerlendirme Raporu - 2015
- Kurum İç Değerlendirme Raporu
  - 2015
  - 2016
  - 2017
  - 2018
  - 2019
- Kurumsal Geri Bildirim Raporu - 2016
HIZLI ERİŞİM

TR
EN

ÜNİVERSİTEMİZ
Rektörlük Önü
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
Kurumsal

Hakkında

Neden Anadolu Üniversitesi

Yönetim

İletişim Bilgileri

Kurumsal Kimlik
Sayılarla Üniversitemiz

Genel Sekreterlik

İdari Birimler

Birimler

Merkezler

Bölümler
Kurullar

Medya Merkezi

Bilgi ve Belgeler

Bilgi Edinme

Mevzuat
AKADEMİK
AÇIKÖĞRETİM
ÖĞRENCİ İŞLEMLERİ
Rektörlük Önü
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
Örgün Web İşlemleri

Örgün Öğrenci Sistemi (Anasis)

Öğrenci Bilgi Sistemi

Kayıt Yenileme Sistemi

Yaz Okulu

Öğrenci Hesap (Öğrenci İşleri)

Yeni Kayıt ve Muafiyet Seçme Sınavı

Diploma Doğrulama
Eğitim Öğretim ile ilgili Mevzuat

Kanun ve Yönetmelikler

Yönergeler

Usul ve Esaslar

Bilgi ve Belgeler

Senato ve Yönetim Kurulu Kararları

Çift Anadal/Yandal Programı

Kurumiçi/ Kurum dışı yatay geçiş

Üniversite Kataloğu

Yabancı Uyruklu Öğrenci Başvurusu
Öğrenci İçin Bilgi

Genel Kabul Şartları

Kayıt İşlemleri

AKTS Kredi Sistemi

Akademik Danışmanlık

Önceki Öğrenmenin Tanınması

Uluslararası Programlar

Staj
ARAŞTIRMA
Rektörlük Önü
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
- Bilimsel Araştırma Projeleri
- ARİNKOM Teknoloji Transfer Ofisi
- Hakemli Dergiler
- Araştırma Birimleri
- Etik Kurulu
- Fikri ve Sınai Mülkiyet Hakları, Politika ve Esaslar
  
  Politika ve Esaslar
  
  Buluş Bildirim Formu
Kısa adıyla BAP (Bilimsel Araştırma Projeleri), yüksek öğretim kurumlarındaki bilimsel araştırmaların desteklenmesi amacıyla geliştirilmiş bir uygulamadır. Bu uygulama YÖK'ün 01.01.2002 tarihinden geçerli olmak üzere yürülüğe aldığı Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma Projeleri Hakkında Yönetmelik uyarınca gerçekleştirilmektedir. Üniversitemizin tüm öğretim elemanları BAP Komisyonuna başvurarak bilimsel araştırmaları için kaynak alabilirler. Detaylar
KAMPÜSTE YAŞAM
Rektörlük Önü
Hızlı Bağlantılar
- Kütüphane
- E-Posta
- Yemekhane
- Restoranlar
- Rehber
- Etkinlikler
- Duyurular
- Akademik Takvim
Anadolu Üniversitesinde, eğitim-öğretim ve bilimsel çalışmaların yanı sıra sosyal ve kültürel etkinliklere de büyük önem verilmektedir. Bu kapsamda, konferans, seminer, panel, kongre, sempozyum gibi bilimsel toplantılar; gösteri, sergi, tiyatro, konser gibi çok sayıda kültürel etkinlik gerçekleştirilmekte; her birimdeki küçük konferans salonlarının yanı sıra Yunusemre Kampusünde hemen Atatürk Kültür ve Sanat Merkezi, Kongre Merkezi ve Sinema Anadolu da sürekli etkinliklere sahne olmaktadır.
E-EĞİTİM

WEB TASARIMI VE KODLAMA

Alan & Prog. Yeterlilik İlişkileri

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor

Program Yeterlilikleri (Çıktıları)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	13	14
Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde kullanabilme becerileri kazanmak.	3	3	3	3	3	2	3	1	2	2	3	2
Alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilmek ve değerlendirebilmek, sorunları tanımlayabilmek, analiz edebilmek, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek.	3	3	3	3	3	2	2	1	2	2	2	2
Alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilmek.	3	3	3	3	3	3	3	2	3	2	3	3
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için sorumluluk alabilmek.	3	3	3	3	3	3	3	2	3	2	3	3
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilmek.	3	3	3	3	3	3	3	1	2	3	3	3
Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilmek, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilmek ve karşılayabilmek.	3	3	3	3	3	3	3	1	2	3	3	3
Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek.	3	3	3	3	3	2	3	3	2	2	2	2
Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak	2	2	3	3	2	3	2	3	3	2	2	2
Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek.	3	3	3	2	2	2	2	1	3	2	2	2
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.	3	3	3	3	3	3	2	1	3	2	3	3
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek	3	3	3	3	3	2	3	2	2	3	2	2
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak.	3	2	3	3	2	3	3	1	3	1	3	2
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olmak.	3	3	3	3	3	3	3	2	2	1	3	3

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor