ÖĞRETİMDE PLANLAMA VE DEĞERLENDİRME

Geri Dön

Öğrenme Çıktıları

Öğretme-öğrenme sürecini oluşturan bileşenleri analiz edebilecektir.
Öğretme ve öğrenme ile ilgili temel kavramları açıklar.
Öğretme-öğrenme sürecinin bileşenlerini tanımlar.
Bu süreci oluşturan bileşenlerin birbirleriyle olan ilişkisini tartışır.
Herhangi bir bileşenin eksikliği durumunda öğretme-öğrenme sürecinin nasıl etkileneceğini tartışır.
Öğretim amaçlarını etkili bir biçimde yapılandırabilecektir.
Öğretim amaçlarını belirlemenin önemini tartışır.
Amaç yazma yaklaşımlarını açıklar.
Bloom taksonomisine göre amaç alanlarını gruplandırır.
Alanıyla ilgili bir dersin amaçlarını yazar.
İçeriği etkili bir biçimde düzenleyebilecektir.
İçerik türlerinin temel özelliklerini açıklar.
İçerik düzenleme yaklaşımlarını örnekler vererek tartışır.
İçerik seçilirken dikkat edilmesi gereken ölçütleri tartışır.
İçerik düzenlenirken göz önünde bulundurulması gereken ilkeleri örnek üzerinde uygular.
Eğitim durumlarının düzenlenmesi sürecini analiz edebilecektir.
Eğitim durumlarının bileşenlerini açıklar.
Öğretimde kullanılan plan türlerini tanımlar.
Öğretim etkinliklerini planlamanın gerekliliğini tartışır.
Öğretim hizmetinin niteliğinin nasıl artırılabileceğini tartışır.
Kendi alanlarındaki bir dersin konusuna yönelik etkili bir eğitim durumları sürecini tasarlar.
Öğretme-öğrenme sürecinde işe koşulacak öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini etkili bir biçimde planlayabilecektir.
Öğretim strateji, yöntem ve teknikleri kavramlarını açıklar.
Öğretim strateji, yöntem ve teknikleri kavramlarının birbirleriyle olan ilişkisini tartışır.
Öğretim stratejilerini sınıflar.
Öğretim yöntemlerini belli özelliklerine göre gruplandırır.
Öğretim tekniklerinin uygulanmasına ilişkin kendi alanlarından örnekler verir.
Öğretim stratejisi, yöntem ve teknikleri ile ilgili uygulama örnekleri hazırlar.
Etkin öğrenmeyi gerçekleştirmek için öğretim amacına ve içeriğine uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini seçer.
Öğrenme stratejilerinin öğretimini etkili bir biçimde planlayabilecektir.
Öğrenmeyi öğrenme kavramını açıklar.
Öğrenme stratejilerini açıklar.
Öğrenme stratejilerini gruplandırır.
Öğrenme stratejilerinin öğrenme sürecindeki önemini tartışır.
Öğrenme stratejilerinin öğretimini planlar.
Öğrenci başarısının değerlendirilmesinde hangi ölçme değerlendirme yaklaşımlarının kullanılabileceğini analiz edebilecektir.
Öğrenci başarısının değerlendirilmesiyle ilgili kavramları açıklar.
Ölçme araçlarının geliştirilme sürecini analiz eder.
Ölçme sonuçlarına göre değerlendirme yapma sürecini açıklar.
Alternatif ölçme araçlarını değerlendirir.
Sınıf yönetiminin temel bileşenlerini açıklayabilecek.
Sınıf yönetimi kavramının tanımını söyler.
Sınıf yönetimi ile disiplini kavramları arasındaki ilişkiyi açıklar
Sınıf yönetimi ile ilgili verilen örnek durumlara yönelik sorular üretir.
Etkili sınıf yönetiminin nasıl gerçekleştirilebileceğine yönelik fikirlerini açıklar.
Sınıf yönetiminin temel bileşenlerini söyler.
Etkili bir sınıf yönetimi için gereken temel özellikleri listeler.