GÖÇ VE SOSYAL HİZMET

Tanıtım

Ders Adı	Ders Kodu	Yarıyıl	Zorunlu/Seçmeli	Teori + Uygulama	AKTS
Göç ve Sosyal Hizmet	SHZ310	VI.YARIYIL	Mesleki Seçmeli Dersler	3+0	4.0

Ders Dili	Türkçe
Ders Türü	Mesleki Seçmeli Dersler
Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. TAHİR EMRE GENCER
Dersin Veriliş Biçimi	Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Önkoşulları	Bu dersin ön koşul ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler	Bu dersi alan öğrenciler için önerilen ders bulunmamaktadır.
Okuma Listesi	Buz, S. (Ocak 2008). Mülteciler ve Sosyal Hizmet Mesleği. Sosyal Hizmet.34-39.Buz, S. (2005). Sığınmacı ve Mültecilerin Psiko Sosyal Gereksinimleri. Umuda Doğru.s.8-10.Buz, S. (2004). Zorunlu Çıkış, Zorlu Kabul: Mültecilik. 1. Basım. Ankara: Sığınmacılar ve Göçmenlerle Dayanışma Derneği Yayınları.Buz, S. (2001). Türkiye\\\'deki Sığınmacıların Üçüncü Bir Ülkeye Gidiş Için Bekleme Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlar. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Hizmet ABD Yüksek Lisans Tezi.Cılga, İ. (Ocak 2008). Küreselleşme Sürecinde Göç, Kentleşme, Aile Sorunları ve Çözüm Yolları. Sosyal Hizmet.6-16.Çağlar, A. (2011). Türkiye’de Sığınmacılar. 1. Baskı. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları.Çağlar, A. ve Onay, A. (2015). Entegrasyon/Uyum: Kavramsal ve Yapısal Bir Analiz. B. D. Şeker, İ. Çağlar, T. (2018). Göç Çalışmaları İçin Kavramsal Bir Çerçeve. Toros Üniversitesi İİSBF Sosyal Bilimler Dergisi, 5(8), 26-49.Sirkeci ve M. M. Yüceşahin (Eds.), Göç ve Uyum (s. 76). Londra: Transnational Press London.Çağlayan, S. (2011). Göç Kuramları, Göç ve Göçmen İlişkisi. Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştirmalari Dergisi(17), 16. Çakırer Özservet, Y. ve Sirkeci, İ. (2016). Çocuklar ve Göç. Göç Dergisi, 3(1), 1-4. Çeri, V.; Özer, Ü. (2018). Türkiye’deki bir sığınmacı kampında yaşayan bir grup çocuk ve ergende gözlenen duygusal ve davranışsal sorunlar. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 19(4):419-426.Demirbilek, M. (2015). Refugees in Turkey. Turkey at the Beginning of 21st Century: Past and Present. St. Kliment Ohridski University Press, Sofia. Bulgaria, ss.567-481.Erdoğan, M. M. (2015). Türkiye\\\'deki Suriyeliler: Toplumsal kabul ve uyum: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.Erdoğan, M. M. (2015). Türkiye\\\'ye Kitlesel Göçlerde Son ve Dev Dalga: Suriyeliler (M. M. Erdoğan ve A. Kaya Eds. 1 ed.). İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. Erdoğan, M. M. (2018). Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.Erdoğan, M. M. ve Ünver, C. (2015). Türk iş dünyasının Türkiye\\\'deki Suriyeliler konusundaki görüş, beklenti ve önerileri: Türkiye İşveren Sendikaları Konfederasyonu.Gencer, T. E. ve Karagöz, D. (2016). Mülteci çocukların mekansal ve psiko-sosyal yoksunlukları: Kentsel alanlarda mülteci çocuk olmak. A. Çolpan Kavuncu (Ed.), Kentsel Güvenlik ve Çocuk Suçluluğu (37-48). Ankara: Polis Akademisi Yayınları.Gencer, T. E. (2017). Göç ve eğitim ilişkisi üzerine bir değerlendirme: Suriyeli çocukların eğitim gereksinimi ve okullaşma süreçlerinde karşılaştıkları güçlükler. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(54).Gencer, T. E. (2019). Göç süreçlerindeki çocukların karşılanamayan gereksinimleri, haklara erişimleri ve beklentileri: Ankara ve Hatay\\\'da yaşayan Suriyeli çocuklar örneği. (Yayımlanmamış doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.Gencer, T. E. (2019). Dezavantajlı bireylerle ve marjinalize olmuş gruplarla çalışırken sosyal işlevselliği geliştirme ihtiyacı ve savunuculuk faaliyetleri. Ö. Altındağ, O. Tatlıcıoğlu & Y. Kryvenko (Ed.), Current Problems and Approaches in Social Work (73-83). Londra: IJOPEC Publication.Gezici Yalçın, M. (2017). Göç Psikolojisi. Ankara: Pharmakon Yayınevi.Gülseren, L. (2015). Savaş ve Kadın Ruh Sağlığı. Ankara: Türkiye Psikiyatri Derneği.Gün, Z. (2007). Psikolojide Göç Çalışmalarındaki Metodolojik Problemler Ve Çözüm Önerileri. Türk Psikoloji Bülteni, 12, 27-41. Güzel, B. (2019). Türkiye-Gürcistan Sınırında Düzensiz Göç Hareketleri: Doğu Karadeniz Örneğinde Göçmen Deneyimleri (Yayımlanmamış doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.Harunoğulları, M. (2016). Suriyeli sığınmacı çocuk işçiler ve sorunları: Kilis örneği. Göç Dergisi, 3(1), 29-63. Karataş, K., Demiröz, F., Aygüler, E., Ayalp, M. C. ve Bolgün, C. (2018). Türk Kızılayı Ankara Toplum Merkezinden Hizmet Alan Suriyeliler: Sorun, Gereksinim, Beklenti ve Kurum Memnuniyetleri. Ankara.Özer, Y. (2015). Uluslararası Göç ve Yabancı Düşmaanlığı. 1. Basım. İstanbul: Derin Yayınları.Sirkeci, İ. (2004). 20. Yüzyılda Türk Göçleri ve Göçün Evrimi. Umuda Doğru. 4(15):.8-10.Tatlıcıoğlu, O. (2019). Suriyeli çocukların iyi olma hallerinin incelenmesi: Altındağ örneği (Yayımlanmamış doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.Tomanbay, İ. (2013). Uluslar arası Göç, Sığınma ve İnsan Kaçakçılığı/Ticareti Sorunları ve Sosyal Çalışma.(Ed. H. Acar, N. Negiz, E. Akman) Sosyal Politika ve Kamu Yönetimi Bileşenleriyle Sosyal Hizmet: temelleri ve Uygulama Alanları içinde. 1. Baskı. Ankara:Maya Akademi. S.299-327.Yabancılar ve Uluslar arası Koruma Kanunu (YUKK)(11.04.2013) 6458 sayılı Yalazan, İ.C.; Şahin, N.; Ceylan, N. (2002). Mülteci Hakları ve Sosyal Hizmetler. “Değişen Türkiye’de İnsan Hakları Açısından Sosyal Hizmetler”. 5. Ulusal Sosyal Hizmetler Konferansı. 21-23 Mayıs. 19999. Ankara: Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği Yayınları.
Değerlendirme	1 Ara sınav, 1 Final ve 1 Ödev
Staj & Uygulama	Bu ders için uygun değildir.