İŞİTME ENGELLİLERDE MATEMATİK ÖĞRETİMİ UYGULAMALARI

Geri Dön

Öğrenme Çıktıları

İşitme engellinin matematik öğretimi üzerine etkilerini açıklayabilecektir
İşitme engelinin matematik başarısı üzerine etkilerini tanır
İşitme engelli öğrencilerin matematik dersinde alınacak önlemleri belirler
Matematik öğretimine ilişkin temel kavramları açıklayabilecektir
Matematik öğretimine ilişkin tanımlamaları yapar
Matematik öğretimine ilişkin yöntem/yaklaşımları tanır
Matematik öğretimine ilişkin stratejileri tanır
Matematik öğretimine ilişkin becerileri tanır
Matematik Öğretim Programını tanımlayabilecektir
Matematik Öğretim Programı’nın hedeflerini tanır
Matematik Öğretim Programı’nın içeriğini tanır
Matematik Öğretim Programı’nın öğrenme alanlarını tanır
Matematik Öğretim Programı’nın öğretim stratejilerini tanır
Matematik Öğretim Programı’nın öğretim materyallerini tanır
Matematik Öğretim Programı’nın değerlendirme tekniklerini tanır
Matematik Öğretim Programı’nın uygulanmasında kullanılabilecek etkinlikleri açıklayabilecektir Program.
Matematik dersi ile ilgili işitme engelli öğrencilerin dil düzeylerini belirler
Matematik dersiyle ilgili işitme engelli öğrencilerin bilgi düzeylerini belirler
Matematik dersiyle ilgili işitme engelli öğrencilerin dil ve bilgi düzeyine uygun matematik etkinliği hazırlar
İşitme engelli öğrencilerin matematik düzeylerine uygun grup dersi ve birebir çalışma materyalleri hazırlayabilecektir
İşitme engelli öğrencilerin matematik düzeylerine ve konu içeriklerine uygun materyallere karar verir
İşitme engelli öğrencilerin matematik düzeylerine ve konu içeriklerine uygun materyalleri hazırlar
Will be able to plan group and one-to-one study appropriate to the mathematics level of hearing-impaired students.
İşitme engelli öğrencilerin matematik düzeylerini tanır
İşitme engelli öğrencilerin matematik düzeylerine uygun grup çalışması planlar
İşitme engelli öğrencilerin matematik düzeylerine uygun bire bir çalışma planlar