OKUL DENEYİMİ

Geri Dön

Öğrenme Çıktıları

Öğretmenin okuldaki bir gününü gözleyebilecektir.
Öğretmenin okuldaki bir gününde sınıf içinde ve sınıf dışında yaptığı işleri listeler.
Öğretmenin okulda geçen bir günlük çalışmaları hakkındaki düşüncelerini not eder.
Öğretmenin okuldaki bir gününü arkadaşlarıyla paylaşır.
Gözlem yaptığı sınıfta, öğrenci çalışmalarını değerlendirmede öğretmenin benimsediği yaklaşımları açıklar.
Öğretmenin bir gününü yansıtan gözlem sonuçlarına ilişkin bir rapor hazırlar.
Öğrencinin okuldaki bir günlük çalışmalarını gözlemleyebilecektir.
Öğrencinin okulda bir günde sınıf içinde yaptığı etkinlikleri listeler.
Öğrencinin izlenen günle ilgili düşüncelerini sorar.
Dersi planlarken öğrenci ile ilgili gözlemlerinden yararlanır.
Gözlemlenen öğrenci davranışlarına yönelik bir kontrol listesi oluşturur.
Belirlenen bir ders için öğretmenin kullandığı öğretim etkinliklerini gözlemleyebilecektir.
Öğretmenin kullandığı öğretme-öğrenme etkinliklerini listeler.
Öğretmenin kullandığı araç-gereçleri listeler.
Derste her bir etkinlik türü için ne kadar zaman harcandığını belirler.
Gözlemlerini öğretmeni ile gözden geçirir.
Öğretme-öğrenme etkinlikleri ile ilgili gözlemlerini arkadaşlarıyla paylaşır.
Yaptığı gözlemler sonucunda öğretim etkinliklerinin etkililiğine ilişkin sonuç çıkarır.
Öğretmenin öğretim etkinlikleri sırasında kullandığı yönerge ve açıklamaları gözleyebilecektir.
Öğretmenin derse girişte, dersin işlenişinde ve sonuçlandırılmasında neler yaptığını gözler.
Gözlediği her ders için bir gözlem formu doldurur.
Gözlem sonuçlarını öğretmeniyle birlikte gözden geçirir.
Açık ve anlaşılır bir yönerge ve açıklamada bulunması gereken başlıca özellikleri belirler.
Dersin yönetimi ve sınıfın kontrolüne ilişkin uygulamalar yapabilecektir.
Gözlem yaptığı sınıfta öğretmenin sınıf yönetiminde kullandığı yaklaşımları inceler.
Sınıf yönetimini etkin bir biçimde sağlar.
Öğretme-öğrenme sürecinin işletilmesine ilişkin önlemler alır.
Sınıf yönetimine ilişkin bir rapor hazırlar.
Alanına uygun bir ders planı hazırlayabilecektir.
Bir ders planında bulunması gereken özellikleri tanır.
Derse uygun etkinlikleri, ders planı olarak raporlaştırır.
Alanıyla ilgili hazırladığı ders planını uygular.
Öğretme-öğrenme sürecinde değerlendirme boyutunu inceleyebilecektir.
Gözlem yaptığı sınıfta, öğretmenin kullandığı değerlendirme yöntem ve tekniklerini inceler.
Öğrencilerin yazılı çalışmalarına not verilmesinin önemini açıklar.
Öğrencilerin yazılı notlarına ilişkin geri bildirimin önemini açıklar.
Yapılan değerlendirmeleri uygun bir biçimde kaydeder.
Okul müdürünün görevlerini ve okul kurallarını açıklayabilecektir.
Okul müdürüyle yapacağı görüşmeye yönelik sorular hazırlar.
Okul müdüründen okul kurallarına ilişkin bilgi alır.
Okul müdürüyle yaptığı görüşmeden okul kurallarına ilişkin sonuçlar çıkarır.
Okulun içinde bulunduğu ortamı tanıyabilecektir.
Okulun içinde bulunduğu ve hizmet sunduğu semti fiziksel, sosyal ve kültürel yönleriyle tanır.
Okulun hangi kişi ve kurumlarla ilişki içinde olduğunu belirler.
Okulun çevresinde eğitim amaçlarına dönük olarak yararlanılabilecek ortamları belirler.
Ders kapsamında yapılan çalışmaları yansıtan bir portfolyo hazırlayabilecektir.
Öğretmenin okuldaki bir gününe ilişkin hazırladığı raporu sunar.
Öğrencinin okuldaki bir gününe ilişkin hazırladığı raporu sunar.
Gözlem yaptığı öğrenci davranışlarına ilişkin kontrol listesini sunar.
Değerlendirilen öğrenci çalışmalarından bir örnek sunar.
Okul müdürü ve diğer personellerle yapılan görüşmelerin bir örneğini sunar.
Sınıf yönetimini betimleyen görsel bir örneği (video, fotoğraf vb.) alınan izinler doğrultusunda sunar.
Kendi hazırladığı ve uyguladığı ders planını özetleyici bir biçimde sunar.