TÜRK DİLİ II

Geri Dön

Öğrenme Çıktıları

Öğrenci kompozisyonla ilgili bilgi sahibi olabilecektir.
1.1. Öğrenci kompozisyonla ilgili genel bilgileri açıklar. 1.2. Sözlü ve yazılı kompozisyonun farkını betimler. 1.3. Yazılı kompozisyon oluşturma aşamalarındaki farklılıkları kavrar. 1.4. Yazılı kompozisyonda paragrafta düşünceyi geliştirme yollarını sıralar. 1.5. Yazılı kompozisyonda paragrafta düşünceyi geliştirme yollarını ayırt eder.
Öğrenci Türkçede kullanılan temel noktalama işaretlerini tanıyabilecektir.
2.1 Öğrenci noktalama işaretlerinin kullanımının tarihsel sürecini kavrar. 2.2 Yazılı anlatımda noktalama işaretlerinin kullanımının önemini açıklar. 2.3 Türkçede kullanılan temel noktalama işaretlerini sıralar. 2.4 Türkçede kullanılan temel noktalama işaretlerinin özelliklerini ayırt eder.
Öğrenci Türkçenin yazım kurallarını tanıyabilecektir.
3.1. Öğrenci yazılı anlatımda yazım kurallarının önemini açıklar. 3.2 Yazılı anlatımda uyulması gereken genel kuralları açıklar. 3.3. Eklerin ve sözcüklerin yazım kurallarını ayırt eder.
Öğrenci yazılı anlatım türlerinden düşünce yazılarını tanıyabilecektir.
4.1. Öğrenci düşünce yazılarının genel özelliklerini açıklar. 4.2. Düşünce yazıları türlerini sıralar. 4.3. Düşünce yazılarının türlerini ayırt eder.
Öğrenci yazılı anlatım türlerinden sanatsal yazıları tanıyabilecektir.
5.1. Öğrenci sanatsal yazıların genel özelliklerini açıklar. 5.2. Sanatsal yazıların türlerini sıralar. 5.3. Sanatsal yazıların türlerini ayırt eder.
Öğrenci bilimsel yazılar ve yazışma türleri hakkında bilgi sahibi olabilecektir.
6.1. Öğrenci bilimsel yazıların diğer yazı türlerinden farklılığını açıklar. 6.2. Bilimsel araştırma sürecini ve bilimsel üslubu betimler. 6.3. Bilimsel bir yazıda kaynak gösterimi ve kaynakça yazımını değerlendirir. 6.4. Yazışma türlerini örneklendirebilir.
Öğrenci temel dil becerilerinden okuma ve dinleme hakkında genel bilgi sahibi olabilecektir.
7.1 Öğrenci okumanın temel niteliklerini sıralar. 7.2 Okuduğunu anlama kavramını değerlendirir. 7.3 Okuma stratejilerini sıralar. 7.4 Eleştirel okuma kavramını açıklar. 7.5 Dinlemenin temel niteliklerini sıralar. 7.6 Dinleme sürecini etkileyen faktörleri değerlendirir. 7.7 Dinleme türlerini sıralar. 7.8 Okuma dinleme ilişkisini irdeler.
Öğrenci sözlü anlatım hakkında bilgi sahibi olabilecektir.
8.1. Öğrenci doğru ve güzel konuşmada sesin fizyolojik niteliği ve niceliği ile ilgili temel kavramları tanımlar. 8.2. Doğru ve güzel konuşmada sahip olması gereken temel içerik özelliklerini tanımlar. 8.3. Sözlü iletişimde beden dilinin önemini açıklar. 8.4. Konuşma türlerini ayırt eder. 8.5. Başarılı bir sunum için dikkate alınması gereken temel ilke ve teknikleri değerlendirir. 8.6. Türkçenin sözlü iletişimde dikkate alınması gereken söyleyiş özelliklerini açıklar.